Hola chicos y chicas,
¿Qué tal habéis empezado la semana? yo con muchas ganas de seguir con nuestro proyecto de Magallanes.
En el cole estuvimos viendo la Edad Moderna, que es la época en la que se desarrolla la primera circunnavegación de la tierra que hace Magallanes y Elcano, pero ahora vamos a profundizar un poquito más en el tema.
Por eso os he cogido dos páginas del libro sobre los inicios de La Edad Moderna en España, el único trabajo que tendréis que hacer es leerlo bien y hacer un pequeño esquema (que no resumen).
Espero que tengáis un gran día.
un beso virtual.
Hola chicas y chicos, ¿qué tal?¿cómo lo lleváis?
Hoy además de hacer nuestra maleta sobre Argentina (como ya adelanté ayer en science, es la siguiente parada), quiero que escuchéis atentamente las diferencias entre lengua y dialecto, leáis un pequeño recorte de revista y veáis un video en el que se pone de manifiesto esta supuesta inferioridad a nuestro dialecto andaluz.
Después quiero que comentéis justo aquí debajo y expongáis vuestro parecer sobre este tema. Me encantaría que fuese un pequeño texto elaborado (no cuenta solamente con un.. maestra estoy de acuerdo, no me parece bien...) si no quiero algo más reflexionado.
Las instrucciones son las siguientes:
1. Escuchar el enlace al video de youtube.
2. leer la noticia de la prensa
3. ver video sobre "Por qué hay que sentirse orgulloso de ser andaluz"
4. Comentar justo aquí debajo vuestras impresiones, siempre elaboradas y leyendo a los compañeros que hayan comentado antes.
Este trabajo no tiene que hacerse únicamente en un día. Hoy podéis hacer este ejercicio y mañana la maleta o al revés.
Buenos días mis niños y niñas,
¿Qué tal? ¿cómo estáis?
Hoy os traigo un video explicativo a grandes rasgos sobre pequeñas diferencias entre los dos océanos que estamos viendo durante la gran travesía de Magallanes.
El video es muy facilito y después tenéis que hacer una actividad en vuestra libreta y si os sobra tiempo y os apetece hacerlo, también he creado una actividad interactiva.
Hola chicas y chicos, ¿qué tal?¿cómo lo lleváis?
Hoy además de hacer nuestra maleta sobre Argentina (como ya adelanté ayer en science, es la siguiente parada), quiero que escuchéis atentamente las diferencias entre lengua y dialecto, leáis un pequeño recorte de revista y veáis un video en el que se pone de manifiesto esta supuesta inferioridad a nuestro dialecto andaluz.
Después quiero que comentéis justo aquí debajo y expongáis vuestro parecer sobre este tema. Me encantaría que fuese un pequeño texto elaborado (no cuenta solamente con un.. maestra estoy de acuerdo, no me parece bien...) si no quiero algo más reflexionado.
Las instrucciones son las siguientes:
1. Escuchar el enlace al video de youtube.
2. leer la noticia de la prensa (foto)
3. ver video sobre "Por qué hay que sentirse orgulloso de ser andaluz".
4. Comentar justo aquí debajo vuestras impresiones, siempre elaboradas y leyendo a los compañeros que hayan comentado antes.
Este trabajo no tiene que hacerse únicamente en un día. Hoy podéis hacer este ejercicio y mañana la maleta o al revés.
Buenos días 🙋🙋💕💕
vamos a empezar la semana con mucha muchas ganas
Habéis leido bien, si lográis hacer este ejercicio en condiciones, estaréis a un paso de ser un escribano real de la corte de la Seño Marina.
En este día vamos a leer sobre los cuadernos de bitácoras que eran los antiguos diarios que se llevaban y se escribían dentro de un nao o una embarcación.
Para ello deberéis leer todas las imágenes que he puesto aqui y cuando acabéis, debéis cambiar el diario según la persona que lo escribe. Estaréis de acuerdo conmigo, en que es totalmente diferente cuando lo escribe un escribano real, que un marinero o un clérigo. ¡Cambia mucho la historia!
Pues ese es vuestro trabajo, ¿es realmente fácil no?
Aquí tenéis el enlace para el kahoot de los próximos capítulos.
Hoy tocarían los capítulos 4,5 y 6. Recordad que los tenéis en el classroom. Entrad y los veréis. Kahoot capítulos 4,5 y 6.
Hoy he estado buscando diferentes ofertas para saber cuanto me costaría ir de vacaciones a Río de Janeiro pero no he encontrado casi nada, así que me encantaría que vosotros mismos hicieseis vuestro propio folleto con diferentes ofertas de viaje.
Aquí es importante que le echéis un poco a la imaginación y que si tardáis más de unos días, es lo normal.
Puede hacerse a mano pero también puede hacerse por power point o word. Es elección vuestra.
seguid las instrucciones porfi:
- Se puede elegir un lugar o varios lugares de Río de Janeiro
- Si elegís un solo lugar, tenéis que inventaros cuanto puede costar ir a ese lugar, como se iría y si supondría un coste adicional....
- Si elegís varios lugares, igual que la opción anterior, pero puede ser una ruta y puede ser en algún transporte público, etc.
Las instrucciones de este ejercicio son muy muy claras, tenéis que escuchar el video que os he hecho para vosotros, espero que entendáis que es el primero que grabo y que lo he hecho con mucho cariño. Cuando acabemos de verlo y escucharlo, tenéis que hacer el kahoot que os he pasado. Es todo muuy fácil, espero que os guste mucho.
¡Hola hola!
Si habeis leido los capítulos del libro del viernes estaréis al tanto de que es "el tratado de Tordesillas" pero como se que hay muchos que aún no lo han hecho, os he adjuntado una explicación del tratado y una pequeña tarea.
Las instrucciones son facilísimas:
1. Ver los dos videos adjuntados, uno de ellos es de un capítulo de Isabel, una serie histórica española dónde podéis ver que ropajes lucía, cómo hablaban y de qué modo se veía el Tratado de Tordesillas. El otro video, es una explicación muy fácil para aclarar pequeñas dudas del tratado.
2. Teneis que leer el archivo "Tratado de Tordesillas 2.png" que os explica que téneis que hacer, debéis elegir una cuestión y explicarla y decir que pensáis a través de un video que deberéis mandarme. Es importante que las respuestás no sean unicamente "si" o "no", o "me gusta". Debéis de pensar un poco y hacer una pequeña intervención con vuestra pregunta, con coherencia.
¡¡Buenos días!!
Hoy jueves y toca plástica y mate, asi que por aquí os traigo una pequeña actividad de plástica muuy muuy relacionada con el proyecto. ¡Espero que os encante tanto como a mi!
Las instrucciones son las siguientes:
1. Leer con muchísima tranquilidad la siguiente descripción sobre el puerto de Tenerife:
2. Después de haber leído esto, vamos a dibujar lo que hemos leído. Necesito que lo hagáis en condiciones, utilizando todos nuestros 5 sentidos para que nos salga lo mejor posible y hagamos un gran trabajo. Como veis empezamos por la izquierda, siguiendo a la derecha hasta que comienza a hablar de lo que tiene delante y después lo que aparece detrás. Si seguís la descripción es probable que os salga perfecto.
3. Colorear con los materiales que queráis y que vosotros mismos elijáis.
Cómo sabéis Magallanes sigue viajando con su amigo Elcano (que no es tan amigo) y la siguiente parada es...😏
Tendréis que ver el video para averiguarlo.
Las instrucciones de esta actividad son muy parecidas a las del miércoles pasado, vemos el video y hacemos la ficha que pegamos en nuestra libreta o bien la hacemos directamente en nuestra libreta.
un beso muy grande.
Do you remember your arts projects about the earth?
You have to take your project and put the names of the oceans that Magallanes find in his trip.
Its so so easy, you only have to listen to Robert and write the names in your project.
The next activity is listen the next video and put the continents in your project.
Now it's time to know if you understand all the videos. Click in the game.
¡Buenos días mis niñas y niños!
No sabéis lo bien que me lo pasé el otro día hablando con vosotros por videollamada. ¡Os echo tanto de menos! estaba deseando veros y me alegrasteis la semana. Espero que para vosotros y vosotras fuese lo mismo. Ponedme comentarios si queréis que se repita pronto.
Por otro lado chicos, sabéis que hoy toca lengua asi que.... ¡¡¡dentro actividad!!!
Lo primero que vamos a hacer es repasar qué son los sustantivos, verbos y adjetivos. Las tres cosas las hemos visto en clase, pero ahora solo vamos a ver el siguiente video que dura poquito y además echar un vistazo a la siguiente ficha muuy fácil, que deberéis copiar en vuestra libreta.
Teniendo esto un poquito más claro debemos buscar en el siguiente texto 5 sustantivos, 5 verbos y 5 adjetivos.
Además debemos buscar el significado de las siguientes palabras o en un diccionario que tengáis por casa o, como ya sabéis vosotros que me encanta la Real Academia Española en su página que os dejo a continuacion https://www.rae.es/
Las palabras que debéis buscar son:
